Cari

Noon at home, at anywhere

An infuse to lively mind…..

Sekolah Totto-Chan bagi anakku…

Sekolah ini bagiku adalah sekolah Totto-chan untuk anakku….

Sekolah ini tentunya jauh dari sebuah gerbong kereta.  Hanya menempati lantai terbawah dari suatu gedung pendidikan tiga lantai.  Tapi bagiku tampak sebagai sekolah Totto-chan.

Tarhib_ramadhan1

Sewaktu saatnya mencarikan TK untuk anakku, saya pernah bertanya pada teman, seorang pendidik, adakah TK bagus di lingkungan kita ini? Dia hanya menjawab, hubungan guru dan muridnya adalah hubungan yang unik.  Haha….ini bukan solusi pastinya, tetapi membuat saya berpikir ulang, apa yang ingin aku lihat dari anakku?  Continue reading “Sekolah Totto-Chan bagi anakku…”

Negeri Rahwana, sekelumit kultur hingga biodiversitas

P1020980 (2)Ingat Sri Lanka adalah ingat Rahwana, sang raja raksasa dari kisah Ramayana. Pulau di selatan India ini menampilkan keunikan-keunikan yang berbeda dari benua di utaranya. Continue reading “Negeri Rahwana, sekelumit kultur hingga biodiversitas”

Literasi Ornitologi, menyintas keberagaman…

Kematian Belon masih misteri yang tak terpecahkan, berhubungan dengan politik sang raja….”

belon_comparativeItulah sepenggal presentasi mahasiswa siang ini. Siapakah yang pernah mengenal Pierre Belon? Kalau saja Mochammad Rizky Al Ryzal tidak mengupas buku the Great Naturalist, kita tentu tak tahu siapa Pierre Belon.  Pionir anatomi komparatif ini ternyata adalah seorang naturalis tumbuhan yang pernah menjadi tentara Perancis pada masa Raja Francis I.  Secara sederhana, Belon membandingkan kerangka manusia dengan burung, dan memperkenalkan ide homologi, kesamaan sruktur seperti pada tangan manusia dan sayap burung. Continue reading “Literasi Ornitologi, menyintas keberagaman…”

Menjadikan cencorang untuk anakku…

Tugas ananda:  membuat kostum bersama ayah bunda.  Kelas B1 bertema serangga….

kostum_mantisGubraaaak….  Kenapa gak dapat yang burung atau mamalia sih? Kali ini dapatnya malah serangga.  Tugas kali ini membawa kembali memori saya ke permukaan. Continue reading “Menjadikan cencorang untuk anakku…”

Mencerna ilmu…

Teaching can be boringTeachers are sometimes boring.  Berbagai pelatihan dan kelas, selalu berkutat dengan pemikiran ‘bagaimana materi dapat dipahami’. Dan ini tentu saja harus disesuaikan dengan latar belakang peserta.

Dari pelatihan-pelatihan yang biasanya merupakan bidang pemahaman saya seperti teknik monitoring satwa liar dan analisanya, kali ini saya kembali ke kelas yang pesertanya adalah mahasiswa, anak-anak sekarang yang relatif melek teknologi, yang  jiwanya seharusnya dipenuhi oleh kegairahan intelektual.

Continue reading “Mencerna ilmu…”

Buat situs web atau blog gratis di WordPress.com.

Atas ↑